ICTを活用した授業づくり

　このページでは、学習指導要領及びGIGAスクール構想等を踏まえたICTを活用した授業づくりについてまとめたものです。

コンテンツ

1. 基礎・環境設定
2. 授業実践
3. 生成AI活用研修ガイドブック
4. 情報活用合言葉「ふかひれ」
5. 校務DX
6. 定期更新コンテンツ

基礎・環境設定

iPadの活用

iPadの活用については、以下のサイトを参考にしてください。

• MナビTV「はじめてのiPad.season2」（外部サイトへリンク）令和4年配信
• MナビTV「はじめてのiPad」（外部サイトへリンク）令和3年配信

県内市町村教育委員会や学校からiPadにインストールするアプリに関する質問が寄せられていることから、参考のために総合教育センターの研修等で利用しているiPadのアプリについて一覧として公開します。

• 総合教育センター研修等利用アプリ一覧（iPad編）

Google Workspace for Educationの活用

　Google Workspace for Educationの活用については、次を参考にしてください。

• MナビTV「GWを使ってみようSenason2実践編」（外部サイトへリンク）令和5年配信
• MナビTV「Google Workspaceを使ってみよう」（外部サイトへリンク）令和3年配信

　なお、宮城県教育委員会の県域でのGoogle Workspace for Educationの導入については、「Google Workspace for Education について」をご覧ください。

情報モラル

　情報モラルについては、以下のサイトを参考にしてください。

• 情報活用合言葉「ふかひれ」
• 情報モラル育成パッケージ「#60秒情報モラル」（外部サイトへリンク）令和3年度専門研究
• MナビTV「Let's 情報モラル」（外部サイトへリンク）令和3年配信

動画作成

　動画の作成は、文部科学省「GIGAスクール構想の実現 標準仕様書」にも「学習用ツール」として、動画編集ソフトが取り上げられており、その解説には「児童生徒が撮影した映像の中に解説を入れる、撮影した写真や動画を編集する、アニメーション作品を作るといった場面が想定される」とあり、これからの授業の中で、児童生徒が学習で使うことが想定されています。
　教員も対面授業においても実技や実験等の手順の解説を動画で行うほか、家庭学習のために授業解説動画を作成するなど、様々な場面での活用が考えられます。
　手軽に動画を作成する方法として、PowerPointを使った動画作成について説明します。　

• PowerPointで動画を作ろう（外部サイトへリンク）
  この手法で作成された動画のサンプル（外部サイトへリンク）です。

　はじめて授業動画を作成する先生方を対象に簡単な動画作成について説明します。

• Windowsで動画編集（外部サイトへリンク）
  Windowsでの簡単な動画編集について説明します。
• iPadで動画編集（外部サイトへリンク）
  iPadでの簡単な動画編集について説明します。
• Windowsで画面キャプチャ＆録画（外部サイトへリンク）
  Windowsの画面キャプチャと画面録画について説明します。
• iPadで画面キャプチャ＆録画（外部サイトへリンク）
  iPadの画面キャプチャと画面録画について説明します。
• 撮影の簡単ポイント（外部サイトへリンク）
  授業動画を撮影する際の簡単なポイントについて説明します。

授業実践

MIYAGI Style

　宮城県教育委員会が推進している教科指導におけるICT活用の方針であるMIYAGI Styleについては、次の資料を参考にして下さい。

• MIYAGI Styleイメージビデオ「MIYAGI Style ノススメ」（外部サイトへリンク）

研修資料等（専門研究成果物）

　ICT活用については、次の総合教育センター長期研修専門研究（情報教育）の成果物も参考になります。

• ICTを活用した授業づくりを推進するための研修資料
  「チョットもっと授業ナビ（外部サイトへリンク）」令和7年度教育課題研究
• 同時双方向型遠隔授業の推進を支援するための推進パッケージ
  「遠隔授業推進パッケージ「えんかくいろは」（外部サイトへリンク）」令和6年度専門研究
• 児童生徒のプログラミング的思考を育む学習活動の推進に関する研修・学習資料
  「みやプロGo！（外部サイトへリンク）」令和5年度専門研究
• ICTを活用した個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に関する学習資料
  「Withタブレ（外部サイトへリンク）」令和4年度専門研究
• GIGAスクール時代に求められる児童生徒の情報モラルの育成に関する学習資料
  「＃60秒情報モラル（外部サイトへリンク）」令和3年度専門研究
• 小学校における児童の情報活用能力の計画的な育成に関する資料
  「+タブレ・マネージャー（外部サイトへリンク）」令和2年度専門研究
• 協働学習,個別学習における情報活用能力育成に関する研修資料
  「+タブレ2.0（外部サイトへリンク）」令和元年度専門研究
• 一斉学習を中心としたタブレット端末活用動画集、研修資料
  「+タブレ（外部サイトへリンク）」平成28年度専門研究

実践事例

ICT活用の実践事例については、次の動画をご覧ください。

• MナビTV「GWを使ってみようSeason2実践編」（外部サイトへリンク）令和5年配信
• MナビTV「おらほのICT」（外部サイトへリンク）令和4年配信
• MナビTV「はじめよう!授業DX」（外部サイトへリンク）令和6年度配信

プログラミング

プログラミング教材の貸出

　本センターでは、県内のプログラミング教育推進を図るため、プログラミング教材(micro:bit）を整備しています。各学校での授業や研修会、市町村教育委員会での研修会等で使用できます。詳しくは「プログラミング教育教材貸出し実施要項」をご覧ください。

・プログラミング教育教材貸出し実施要項（PDF：381KB）

申請の流れ

　貸出を希望する学校や教育委員会は、「プログラミング教育教材貸出し実施要項」のとおり申請してください。また、各種様式については「各様式ダウンロード」からダウンロードできます。

プログラミング教育

　プログラミング教育については、以下のサイトを参考にしてください。

• MナビTV「育てよう！情報活用能力（小学校version）」（外部サイトへリンク）令和5年配信
• MナビTV「ステップ・バイ・ステップもっとプログラミング」（外部サイトへリンク）令和4年,令和5年配信
• MナビTV「はじめようプログラミング」（外部サイトへリンク）令和3年配信
• プログラミング教育パッケージ「みやプロGo！」（外部サイトへリンク）令和5年度専門研究
• プログラミング教育校内研修ナビ（外部サイトへリンク）平成30年度専門研究
• プログラミング教育スタートパック（外部サイトへリンク）平成29年度専門研究

 生成AI活用研修ガイドブック

 情報活用合言葉「ふかひれ」

校務DX

校務の情報化

　校務の情報化を図るICT活用については、次を参考にしてください。

• MナビTV「はじめよう!校務DX」（外部サイトへリンク）令和6年度配信
• MナビTV「いまさら聞けない！ICT活用術」（外部サイトへリンク）令和5年配信
• MナビTV「ICTで校務効率化」（外部サイトへリンク）令和4年配信

オンライン研修に参加するにあたって

一つの画面で複数のウィンドウを表示する方法（PDF：645KB）

• オンライン会議に参加する際の操作方法

定期更新コンテンツ

Mナビ新聞「情報教育通信」

MナビTV「情報教育チャンネル」

　MナビTVは、校内研修や個人研修で活用できる短時間で受講可能なライブ配信による研修プログラムです。

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