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みやぎICT教育推進会議 平成21年度 高等学校実践例(キャリア教育班)

印刷用ページを表示する 掲載日:2013年2月28日更新

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平成21年度高等学校実践事例:体育1年(仙台第一高等学校)

柔道

体育1年
詳細は、ここをクリックして下さい。 [PDFファイル/1.1MB]

各校種の実践例はこちらから

授業内容

体育1年(仙台第一高等学校)

柔道
目標設定・実践・目標修正の流れを大切にし、意欲を高める

数学11年(柴田高等学校)

2次関数とそのグラフ
ICT機器の活用で関数・グラフの理解を深める学習を目指して

情報技術基礎1年(石巻工業高等学校)

論理回路の応用
クリッカーシステムを用いて生徒の状況に応じた授業を行う

電気機械2年(石巻工業高等学校)

直流機と同期機
直流機の性質を振り返り、同期機の原理を理解する

数学3年(石巻工業高等学校)

数学Bベクトル
ICT機器を用い、視覚的にベクトルを捉える

Reading3年(仙台第一高等学校)

長文読解演習
板書の時間を短縮し、英語が苦手な生徒の学びを促進する

文書デザイン3年(大河原商業高等学校)

実学的な指導の在り方

バイオ化学3年(石巻工業高等学校)

遺伝子組み換え技術
携帯電話を用いた授業アンケートと問題練習による知識の定着

農業植物バイオテクノロジー(本吉響高等学校)

顕微鏡カメラを活用した授業実践
オリジナルコンテンツで理解を深め、技術の定着をはかる

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平成21年度高等学校実践事例:数学11年(柴田高等学校)

2次関数とそのグラフ

数学1年
詳細は、ここをクリックして下さい。 [PDFファイル/690KB]

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授業内容

体育1年(仙台第一高等学校)

柔道
目標設定・実践・目標修正の流れを大切にし、意欲を高める

数学11年(柴田高等学校)

2次関数とそのグラフ
ICT機器の活用で関数・グラフの理解を深める学習を目指して

情報技術基礎1年(石巻工業高等学校)

論理回路の応用
クリッカーシステムを用いて生徒の状況に応じた授業を行う

電気機械2年(石巻工業高等学校)

直流機と同期機
直流機の性質を振り返り、同期機の原理を理解する

数学3年(石巻工業高等学校)

数学Bベクトル
ICT機器を用い、視覚的にベクトルを捉える

Reading3年(仙台第一高等学校)

長文読解演習
板書の時間を短縮し、英語が苦手な生徒の学びを促進する

文書デザイン3年(大河原商業高等学校)

実学的な指導の在り方

バイオ化学3年(石巻工業高等学校)

遺伝子組み換え技術
携帯電話を用いた授業アンケートと問題練習による知識の定着

農業植物バイオテクノロジー(本吉響高等学校)

顕微鏡カメラを活用した授業実践
オリジナルコンテンツで理解を深め、技術の定着をはかる

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平成21年度高等学校実践事例:情報技術基礎1年(石巻工業高等学校)

論理回路の応用

情報1年
詳細は、ここをクリックして下さい。 [PDFファイル/631KB]

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授業内容

体育1年(仙台第一高等学校)

柔道
目標設定・実践・目標修正の流れを大切にし、意欲を高める

数学11年(柴田高等学校)

2次関数とそのグラフ
ICT機器の活用で関数・グラフの理解を深める学習を目指して

情報技術基礎1年(石巻工業高等学校)

論理回路の応用
クリッカーシステムを用いて生徒の状況に応じた授業を行う

電気機械2年(石巻工業高等学校)

直流機と同期機
直流機の性質を振り返り、同期機の原理を理解する

数学3年(石巻工業高等学校)

数学Bベクトル
ICT機器を用い、視覚的にベクトルを捉える

Reading3年(仙台第一高等学校)

長文読解演習
板書の時間を短縮し、英語が苦手な生徒の学びを促進する

文書デザイン3年(大河原商業高等学校)

実学的な指導の在り方

バイオ化学3年(石巻工業高等学校)

遺伝子組み換え技術
携帯電話を用いた授業アンケートと問題練習による知識の定着

農業植物バイオテクノロジー(本吉響高等学校)

顕微鏡カメラを活用した授業実践
オリジナルコンテンツで理解を深め、技術の定着をはかる

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平成21年度高等学校実践事例:電気機械2年(石巻工業高等学校)

直流機と同期機

電気機械2年
詳細は、ここをクリックして下さい。 [PDFファイル/667KB]

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授業内容

体育1年(仙台第一高等学校)

柔道
目標設定・実践・目標修正の流れを大切にし、意欲を高める

数学11年(柴田高等学校)

2次関数とそのグラフ
ICT機器の活用で関数・グラフの理解を深める学習を目指して

情報技術基礎1年(石巻工業高等学校)

論理回路の応用
クリッカーシステムを用いて生徒の状況に応じた授業を行う

電気機械2年(石巻工業高等学校)

直流機と同期機
直流機の性質を振り返り、同期機の原理を理解する

数学3年(石巻工業高等学校)

数学Bベクトル
ICT機器を用い、視覚的にベクトルを捉える

Reading3年(仙台第一高等学校)

長文読解演習
板書の時間を短縮し、英語が苦手な生徒の学びを促進する

文書デザイン3年(大河原商業高等学校)

実学的な指導の在り方

バイオ化学3年(石巻工業高等学校)

遺伝子組み換え技術
携帯電話を用いた授業アンケートと問題練習による知識の定着

農業植物バイオテクノロジー(本吉響高等学校)

顕微鏡カメラを活用した授業実践
オリジナルコンテンツで理解を深め、技術の定着をはかる

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平成21年度高等学校実践事例:数学3年(石巻工業高等学校)

数学Bベクトル

数学3年
詳細は、ここをクリックして下さい。 [PDFファイル/615KB]

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授業内容

体育1年(仙台第一高等学校)

柔道
目標設定・実践・目標修正の流れを大切にし、意欲を高める

数学11年(柴田高等学校)

2次関数とそのグラフ
ICT機器の活用で関数・グラフの理解を深める学習を目指して

情報技術基礎1年(石巻工業高等学校)

論理回路の応用
クリッカーシステムを用いて生徒の状況に応じた授業を行う

電気機械2年(石巻工業高等学校)

直流機と同期機
直流機の性質を振り返り、同期機の原理を理解する

数学3年(石巻工業高等学校)

数学Bベクトル
ICT機器を用い、視覚的にベクトルを捉える

Reading3年(仙台第一高等学校)

長文読解演習
板書の時間を短縮し、英語が苦手な生徒の学びを促進する

文書デザイン3年(大河原商業高等学校)

実学的な指導の在り方

バイオ化学3年(石巻工業高等学校)

遺伝子組み換え技術
携帯電話を用いた授業アンケートと問題練習による知識の定着

農業植物バイオテクノロジー(本吉響高等学校)

顕微鏡カメラを活用した授業実践
オリジナルコンテンツで理解を深め、技術の定着をはかる

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平成21年度高等学校実践事例:Reading3年(仙台第一高等学校)

長文読解演習

Reading3年
詳細は、ここをクリックして下さい。 [PDFファイル/1.1MB]

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授業内容

体育1年(仙台第一高等学校)

柔道
目標設定・実践・目標修正の流れを大切にし、意欲を高める

数学11年(柴田高等学校)

2次関数とそのグラフ
ICT機器の活用で関数・グラフの理解を深める学習を目指して

情報技術基礎1年(石巻工業高等学校)

論理回路の応用
クリッカーシステムを用いて生徒の状況に応じた授業を行う

電気機械2年(石巻工業高等学校)

直流機と同期機
直流機の性質を振り返り、同期機の原理を理解する

数学3年(石巻工業高等学校)

数学Bベクトル
ICT機器を用い、視覚的にベクトルを捉える

Reading3年(仙台第一高等学校)

長文読解演習
板書の時間を短縮し、英語が苦手な生徒の学びを促進する

文書デザイン3年(大河原商業高等学校)

実学的な指導の在り方

バイオ化学3年(石巻工業高等学校)

遺伝子組み換え技術
携帯電話を用いた授業アンケートと問題練習による知識の定着

農業植物バイオテクノロジー(本吉響高等学校)

顕微鏡カメラを活用した授業実践
オリジナルコンテンツで理解を深め、技術の定着をはかる

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平成21年度高等学校実践事例:文書デザイン3年(大河原商業高等学校)

実学的な指導の在り方

文書3年
詳細は、ここをクリックして下さい。 [PDFファイル/971KB]

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授業内容

体育1年(仙台第一高等学校)

柔道
目標設定・実践・目標修正の流れを大切にし、意欲を高める

数学11年(柴田高等学校)

2次関数とそのグラフ
ICT機器の活用で関数・グラフの理解を深める学習を目指して

情報技術基礎1年(石巻工業高等学校)

論理回路の応用
クリッカーシステムを用いて生徒の状況に応じた授業を行う

電気機械2年(石巻工業高等学校)

直流機と同期機
直流機の性質を振り返り、同期機の原理を理解する

数学3年(石巻工業高等学校)

数学Bベクトル
ICT機器を用い、視覚的にベクトルを捉える

Reading3年(仙台第一高等学校)

長文読解演習
板書の時間を短縮し、英語が苦手な生徒の学びを促進する

文書デザイン3年(大河原商業高等学校)

実学的な指導の在り方

バイオ化学3年(石巻工業高等学校)

遺伝子組み換え技術
携帯電話を用いた授業アンケートと問題練習による知識の定着

農業植物バイオテクノロジー(本吉響高等学校)

顕微鏡カメラを活用した授業実践
オリジナルコンテンツで理解を深め、技術の定着をはかる

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平成21年度高等学校実践事例:バイオ化学3年(石巻工業高等学校)

遺伝子組み換え技術

バイオ3年
詳細は、ここをクリックして下さい。 [PDFファイル/940KB]

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授業内容

体育1年(仙台第一高等学校)

柔道
目標設定・実践・目標修正の流れを大切にし、意欲を高める

数学11年(柴田高等学校)

2次関数とそのグラフ
ICT機器の活用で関数・グラフの理解を深める学習を目指して

情報技術基礎1年(石巻工業高等学校)

論理回路の応用
クリッカーシステムを用いて生徒の状況に応じた授業を行う

電気機械2年(石巻工業高等学校)

直流機と同期機
直流機の性質を振り返り、同期機の原理を理解する

数学3年(石巻工業高等学校)

数学Bベクトル
ICT機器を用い、視覚的にベクトルを捉える

Reading3年(仙台第一高等学校)

長文読解演習
板書の時間を短縮し、英語が苦手な生徒の学びを促進する

文書デザイン3年(大河原商業高等学校)

実学的な指導の在り方

バイオ化学3年(石巻工業高等学校)

遺伝子組み換え技術
携帯電話を用いた授業アンケートと問題練習による知識の定着

農業植物バイオテクノロジー(本吉響高等学校)

顕微鏡カメラを活用した授業実践
オリジナルコンテンツで理解を深め、技術の定着をはかる

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平成21年度高等学校実践事例:農業植物バイオテクノロジー(本吉響高等学校)

顕微鏡カメラを活用した授業実践

農業
詳細は、ここをクリックして下さい。 [PDFファイル/638KB]

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授業内容

体育1年(仙台第一高等学校)

柔道
目標設定・実践・目標修正の流れを大切にし、意欲を高める

数学11年(柴田高等学校)

2次関数とそのグラフ
ICT機器の活用で関数・グラフの理解を深める学習を目指して

情報技術基礎1年(石巻工業高等学校)

論理回路の応用
クリッカーシステムを用いて生徒の状況に応じた授業を行う

電気機械2年(石巻工業高等学校)

直流機と同期機
直流機の性質を振り返り、同期機の原理を理解する

数学3年(石巻工業高等学校)

数学Bベクトル
ICT機器を用い、視覚的にベクトルを捉える

Reading3年(仙台第一高等学校)

長文読解演習
板書の時間を短縮し、英語が苦手な生徒の学びを促進する

文書デザイン3年(大河原商業高等学校)

実学的な指導の在り方

バイオ化学3年(石巻工業高等学校)

遺伝子組み換え技術
携帯電話を用いた授業アンケートと問題練習による知識の定着

農業植物バイオテクノロジー(本吉響高等学校)

顕微鏡カメラを活用した授業実践
オリジナルコンテンツで理解を深め、技術の定着をはかる


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